Lo spazio e il tempo del gioco libero – come (non ) strutturarlo

Sembra strano da dirsi, ma anche il gioco libero va (non) strutturato, soprattutto quando si parla di un gioco libero in situazioni come nidi o spazi gioco per bambini e bambine. L’ ambiente è preparato con cura, con attenzione per predisporlo privo di pericoli o materiali che possano intralciare l’andamento del gioco stesso e del …

Ptsd accenni bibliografici e di ricerca

A livello neurobiologico il disturbo post traumatico da stress ha origine nell’ incapacità della corteccia prefrontale destra di modulare le funzioni dell’ amigdala, organo delegato a riconoscere il pericolo. Durante un’esperienza traumatica, un eccesso di stimoli si riversa sul sistema limbico, che diventa sovraccarico e non riesce a elaborare i dati: l’attività dell’amigdala aumenta mentre …

Onbuhimo – come si porta dietro in Giappone

Il 27 Dicembre ho partecipato ad un interessante workshop con la Professoressa Masayo Sonoda, presidente dell’ NPO Babywearing LAPO Japan, una delle scuole di babywearing più importanti del Giappone, con all’attivo circa 140 consulenti su tutto il territorio Giapponese. LaProfessoressa Sonoda è laureata in Interdisciplinary Information Studies nel 2013 all’ Università di Tokyo,  è specializzata in …

Portare in inverno

Sopra, sotto, con o senza giacca, il bimbo dove lo metto? Mille e una domande che ogni genitore si fa con l’arrivo dei primi freddi, per questo almeno una volta al mese facciamo un incontro informativo, ma nel frattempo ecco alcune indicazioni… PER I BAMBINI: Ricordiamoci che:  sempre e comunque piedini, collo e testa al …

Neurotrasmettitori a nanna con Mini e Maxi

Stasera è successa una cosa, all’ora della messa a nanna mia figlia ha iniziato a lamentarsi che non voleva mettere via un giochino, che saprei avrebbe perso durante la notte nel letto, con chiare e prevedibili tragedie l’indomani fin tanto non l’avesse trovato. Nel mentre cercavo di addormentare il fratello con lei che protestava/piangeva/urlava. Un …